In die Schule kommt nicht nur der Kopf,
sondern immer das ganze Kind!
Kinder brauchen täglich Gelegenheiten zum Rennen, Laufen und Klettern, Springen, sie brauchen Möglichkeiten, ihre Kräfte zu verausgaben und ihren Bewegungsbedürfnissen nachzukommen.
Daher sind uns nicht nur die regulären Sportstunden wichtig, sondern auch ein Angebot für freie Bewegungsgelegenheiten im Unterrichtsalltag.
Die Kinder unserer Schule finden vielfältige Möglichkeiten vor. Wir nutzen zwei Turnhallen und zwei Schulhofbereiche mit einem großen Kletterbereich.
Leider mussten wir unseren Bewegungsraum aus Platzgründen aufgeben. Im Unterricht versuchen wir Bewegungszeiten einzuplanen.
Dabei werden Geräte miteinander kombiniert und durch Kleinmaterialien ergänzt, die die Kinder zu vielfältigen Bewegungsformen anregen.
Im Mittelpunkt steht nicht eine Bewegungsfertigkeit, die es zu erlernen gilt, sondern das sich bewegende und handelnde Kind.
Für die Kinder ist es wichtig, Bewegung in einen Sinnzusammenhang zu stellen, der ihnen einsichtig ist und für sie Bedeutung hat. Wichtig sind dabei ganzheitliche Spiel – und Bewegungshandlungen, die in ein Thema eingebettet sind.
Als Materialien stehen uns zur Verfügung:
1. Kleingeräte: Schwungtuch, diverse Bälle, Reifen, Springseile, Sandsäckchen,
Rhythmiktücher, Luftballons, Tennisbälle, Tischtennisbälle
2. Alltagsmaterialien: Bierdeckel, Pappröhren, Joghurtbecher
3. Psychomotorische Geräte: Therapiekreisel, Wackelkissen und Turnmatten